●历史沿革

   1994年，原内蒙古民族师范学院设置音乐教育专业，开始招收培养音乐教育专业专科层次人才。1995年12月，成立内蒙古民族师范学院艺术系。2000年6月，合并组建bat365官网登录，学院更名为bat365官网登录艺术学院音乐系。2010年4月，正式成立bat365在线登录入口。学院从1994年开始招生到2023年经历了29年的春华秋实，办学规模、办学条件、办学层次和办学质量位于自治区同类院校前列。

●发展现状

   bat365在线登录入口现有在校生723名，教职工65人，专任教师54人，其中博士研究生12人、硕士研究生36人，教授4人，副教授16人，研究生导师10人，自治区草原英才1人，自治区“新世纪321人才工程”二层次人选1人。现有音乐学（师范类）、音乐表演（非师范类）、舞蹈学（非师范类）三个本科专业，中国少数民族艺术（030405）、教育硕士点学科教学（045111）和艺术硕士音乐领域（135101）三个硕士研究生培养和学位授权点，面向全国招生。自1994年开始招生以来，学院坚持“特色办学、务实办学、开放办学、创新办学”理念，立足科尔沁，突出特色，打造品牌，注重与国内外知名院校合作办学和学术交流，办学规模、办学条件、办学层次、办学质量逐年全部，为党和国家培养音乐舞蹈艺术人才1900余名，为民族优秀文化艺术事业发展做出了卓越贡献。

●师资力量

   bat365在线登录入口现有教职工64人，其中专任教师53人，行政和工勤人员8人，其中专任教师53人，教授4人，副教授16人，其中硕士生导师10人，具有博士学历的教师8人，硕士学历的教师36人，在读博士研究生2人，在读硕士2人，具有硕士学位以上学历的教师比例占教师总数的83%，草原英才1人，自治区“新世纪321人才工程”二层次人选1人。

●教学科研

  学院着力加强日常教学管理和专业技能实践，努力打造专业特色教学团队，建立那顺科尔沁民歌教育传真基地、上海妙课音乐人才培训基地、科尔沁音乐文化研究中心等音乐艺术专业实践基地。近五年学院教师出版专著42本，公开发表学术论文139篇。国家级课题1项，省部级课题11项。贺希格图博士获国家文化创新项目上海市文化旅游局科学进步二等奖。贺希格图博士论文《蒙古族风格钢琴作品创作随感》和耿学刚博士专著《蒙古族科尔沁博仪式歌舞调查研究》荣获自治政府奖。

●学科专业

   1994年，设立音乐教育专业专科，1999年，在原音乐教育专业专科基础上设置音乐学本科（师范类）专业（蒙授、汉授）,培养层次从专科升格为本科。2008年，增设音乐表演本科（非师范类）专业，2015年，增设舞蹈学本科（非师范类）专业；2012年开始招中国少数民族艺术（音乐）硕士，2018年新增学科教学音乐硕士点，2020年新增艺术硕士点。

●科室设置

  设立音乐教育系、音乐表演系，下设声乐教研室、键盘教研室、音乐理论与音乐教育教研室、舞蹈教研室、音乐美育教研室、器乐教研室、乌兰牧骑实践中心、乐器制作实验室、学科与研究生教育办公室等9个科室

●办学条件

   学院具有自治区内一流的办学条件，独立教学楼使用面积7000余平方米。内设音乐厅、音乐教室、琴房、排练厅、舞蹈室、电脑音乐教室、电子琴教室、多媒体教室、图书资料室、乐器制作室等。现有琴房116间，立式钢琴111台，三角钢琴2台，其中德国施坦威三角钢琴1台。

●办学特色

   学院以传承和弘扬内蒙古北疆音乐文化为办学特色，巩固音乐教育基础，注重学生专业理论修养和专业实践技能培养，突出专业特点与民族特色，努力建设以蒙古民族传统音乐马头琴、长调、呼麦、四胡为方向的特色专业，着力构建教学、科研、创作和舞台实践为一体的高技能民族音乐艺术人才培养体系，培养理论基础扎实，专业技能精湛的民族音乐艺术专业人才。

●交流与合作

   学院的学术交流广泛，常年聘请国内外专家学者来院讲学和举办各类音乐会。自2011年起学院创办每年一度的音乐节，强化舞台实践，搭建起高水平高层次的学术平台，前后组织学生艺术团到俄罗斯、韩国、蒙古等国家进行交流访问演出。2019年学院与蒙古国立教育大学签订本科层次音乐学专业委托培养协议。

●奖项与荣誉

  学院鼓励师生加入国家和省级音乐艺术专业类大赛。近五年我院教师获得国家级奖项7次，自治区奖项23次，地市级奖项4次，校级奖项12次。

学生获得自治区级奖项8次，校级奖项8次。学生发表省部级以上论文9篇。

●专业介绍

◆本科专业

◎音乐学（师范类）专业

培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的音乐教育基础知识、基本理论与基本技能，能够胜任中小学课堂教学、教学研究及课外活动等工作，为内蒙古地区及全国培养具有较高文化修养、创新精神、高度责任感和事业心的高素质应用型人才。

课程设置：专业主修，钢琴副修（钢琴伴奏），声乐、器乐副修、和声学，歌曲作法，曲式与作品分析，合唱与指挥，音乐课程与教学论，形体训练、即兴伴奏，电脑制谱。

学制：四年

授予学位：艺术学学士

就业前景：升学深造，中小学、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作，音乐舞蹈艺术教育培训，自主创业。

◎音乐表演专业

培养目标：本专业培养适应内蒙古地区社会需求、毕业生能够胜任专业院团、艺术馆、剧院和文化推广机构等从事艺术指导和艺术表演工作，具有传承创新少数民族传统音乐文化的高素质应用型人才。

课程设置：专业主修、钢琴副修（钢琴伴奏）、和声学、歌曲作法、曲式与作品分析、艺术概论、形体训练、即兴伴奏、电脑制谱、声乐、器乐副修。

学制：四年

授予学位：艺术学学士

就业前景：电视台、乌兰牧骑、歌舞剧院（团）、文化官、少年宫、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，中小学音乐教学，新媒体主播，自主创业。

◎舞蹈学专业

培养目标：本专业培养具有深厚人文底蕴和家国情怀，德智体美劳全面发展，具有一定舞蹈专业技能、基础理论知识及创编能力，以蒙古族文化为特色，面向内蒙古地区，能够从事专业舞蹈表演、教学、创编及各类舞蹈教育培训等工作的高素质应用型人才。

课程设置：蒙古舞基础单元课，蒙古舞单元组合课，芭蕾舞组合课，蒙古舞风格组合课，民族民间舞蹈，艺术概论，中外舞蹈史，现代舞，古典舞组合课，民族舞组合课。

学制：四年

授予学位：艺术学学士

就业前景：在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员，在教育、公关、影视、媒体、艺术、文化传播、广告、互联网、电子商务等行业工作，自主创业。 

◆硕士专业

◎030405 中国少数民族艺术·音乐（学术型）

培养目标：培养具有扎实理论基础，较好文化理论修养和一定创新能力的民族音乐理论研究型人才。

课程设置：音乐专业主课、少数民族音乐创作与理论研究、民族音乐概论、音乐田野工作方法与理论、音乐专业外语等课程。

学制：三年

授予学位：法学硕士学位

就业前景：毕业后，能在大中专院校、中学、科研机构从事民族艺术的教学科研；能在文化艺术事业管理部门从事相关工作。

◎045111 学科教学（音乐）（教育硕士）

培养目标：培养具有高尚的道德品质与文化素养，热爱音乐教育事业，音乐教学视野开阔、现代意识强，具有较高水平的音乐学科教学和研究能力的大中学音乐教师。

课程设置：课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。课程与教学论、心理发展与教育、教育研究方法、音乐课程与教材研究、音乐教学设计与实施、音乐学科基础与理论前沿专题、中外音乐学科教育专题研究。 

学制：三年

授予学位：教育硕士

就业前景：毕业后，能在各地大中专院校和中学从事音乐的教学科研相关工作。

◎135101 艺术（音乐领域）（艺术硕士）；2024年为1352（音乐专业硕士）

培养目标：培养适合内蒙古地区社会、经济、文化和艺术事业发展需要，具有良好职业道德、具备系统专业知识、高水平音乐技能和一定艺术造诣的高层次应用型音乐表演、音乐创作方面的专门人才。

课程设置：

作曲方向：作曲（主科）、音乐作品分析、小型乐队编配、现代作曲技法、科尔沁传统音乐研究、音乐制作与制谱、合唱与乐队指挥、田野采风、艺术实践。

声乐方向：声乐（主科）、声乐经典作品导读、音乐剧经典剧目研究、中外声乐发展史专题、声乐教学研究、传统民歌演唱、舞台艺术表演、歌剧排演、合唱、重唱作品演唱、艺术实践。

音乐教育方向：音乐教育与实践（主科：专长、音乐教育专题研究）、音乐教育文献导读、音乐教学设计与案例分析、中外音乐教育专题、中外音乐作品赏析、音乐创作与实践、合唱与指挥、教育实践、社会调查。

学制：三年

授予学位：艺术硕士

就业前景：毕业之后，可根据专业方向在艺术团体、大专院校、艺术场馆、广播电视台、文化馆、各种音乐媒体、文艺研究单位和政府文化行政部门从事相关工作。

                                                                                                                                                                                                     2023年12月8日统计